miércoles, 9 de marzo de 2011

Paso 5: Diseño del perfil y búsqueda de participantes.

Una vez sabemos como obtener la financiación, damos ya los primeros pasos para llevar a la práctica el proyecto. El primer paso es describir el perfil de trabajadores que buscamos para la participación en la Escuela Taller. Aquí debemos separar en dos grupos a las personas que van a participar en la Escuela Taller. Por una parte, necesitamos personas que dirigan la Escuela, que formen a los participantes y que apoyen organizativamente el proyecto. Por otro lado, diseñaremos el perfil de los destinatarios del proyecto.




El personal adscrito al proyecto Escuela Taller Santa Margarita II estará integrado por 11 técnicos:
  • Una Directora de proyecto, con la función de coordinar, gestionar y controlar el proyecto global de la Escuela Taller.
  • Un Arquitecto Técnico encargado de impartir conocimientos de dibujo, interpretación de planos y Tecnología de la Construcción. Se implicará en las tareas de ejecución y control de las obras.
  • Una tutora encargada de las labores tutoriales con los alumnos-trabajadores y de la coordinación de las acciones formativas de la Escuela Taller.
  • Tres expertos Docentes, cada uno en su especialidad (Albañilería, Carpintería y Jardinería).
  • Un Docente Auxiliar en la especialidfad de Albañilería.
  • Un Maestro de Gestión Empresarial, encargado de las actividades en dicha materia, así como, junto con la dirección, de la inserción laboral de los alumnos-trabajadores.
  • Una Maestra de Educación Compensatoria.
  • Una Auxiliar Administrativa.
  • Un Conserje Conductor. 

De la selección de personal para cubrir estos perfiles se encargarán grupos de trabajo mixtos tanto de los Servicios Públicos de Empleo como del Ayuntamiento de A Coruña, como promotor. Estos grupos valorarán para cada puesto las siguientes capacidades:


Para la dirección del proyecto se valorará:
-Nivel de estudios académicos: titulaciones.
-Experiencia en tareas de dirección y organización.
-Experiencia en formación ocupacional o en otra Escuela Taller, Casa de Oficios o Taller de Empleo.
-Conocimiento del entorno laboral de la localidad y/o de empleadores de la zona.
-Técnicas de gestión y desarrollo del territorio.

Como requisitos imprescindibles para la realización de las siguientes funciones:
-Elaboración y organización del plan general de actuación, fases, etc., cuidando especialmente de que la obra y servicio se adapte al programa formativo.
-Seguimiento de la evolución y desarrollo del plan de obra o servicio y del plan de formación e introducción de las actuaciones correctoras necesarias, en su caso.
-Dirección del personal docente y de apoyo prestando especial atención a la consecución de un buen clima laboral y satisfacción con el trabajo de todos los participantes de la Escuela Taller.
-Gestión de los recursos materiales (máquinas, herramientas, etc.) necesarios y adecuados a la realización de la obra o servicio así como los que se precisen para la formación.
-Fomento, divulgación, difusión e integración social del proyecto en el entorno, a través de las actuaciones necesarias (visitas a empresas y centros de trabajo, promoción de visitas de expertos y empresarios a la Escuela Talle, etc.).
-Gestión y promoción de las actuaciones necesarias, a instituciones, empresarios, etc..., para conseguir la inserción laboral de los alumnos a la finalización de los proyectos.
-Coordinación de la actuación con la entidad promotora y el Servicio Público de Empleo proporcionando a éste la información y acciones necesarias para el seguimiento de las actuaciones y la evaluación cuantitativa y cualitativa de los resultados de las mismas.
-Vigilar el cumplimiento de las medidas de seguridad y el uso de prendas de protección personal. Aplicar un plan de prevención global de riesgos laborales.


Para el personal docente y de apoyo:
-Nivel de estudios alcanzado: títulos académicos afines a la especialidad de la docencia correspondiente.
-Experiencia profesional en la formación que va a impartir.
-Experiencia docente en general y en formación ocupacional en particular.
-Cursos de actualización técnica o pedagógica.
-Experiencia anterior en otro Escuela Taller, Casa de Oficios o Taller de Empleo.

Igualmente, el personal docente, además de la impartición y realización de las actuaciones incluidas en los planes de obra o servicios y formativos, desarrolla también otras actividades, tales como:
-Elaboración de los programas formativos y de obra o servicios concretos adaptados al plan general de actuación, cuidando especialmente de la conjunción entre los aspectos teóricos y prácticos de la formación y experiencia.
-Diseño y utilización de las metodologías adecuadas a cada materia.
-Formar en prevención de riesgos en su materia.
-Utilización de los medios didácticos apropiados para las metodologías adoptadas.
-Control, seguimiento y evaluación sistemática, permanente y personalizada de la evolución, en formación y experiencia, de los alumnos.
-Contribución al buen clima laboral y satisfacción en el trabajo de los alumnos.
-Propuesta de actuaciones externas que completen y amplíen la formación y experiencia de los alumnos (visitas a empresas, ferias, exposiciones, etc.).

La relación de todo este personal con el Ayuntamiento de A Coruña será en todo caso laboral, con las jornadas y tipos de contrato acordes a cada puesto y contando con aquellas subvenciones que concede el Servicio Público de Empleo.


Por otra parte la Escuela Taller tendrá por finalidad facilitar y mejorar la inserción laboral de 50 alumnos en distintas especialidades:
-20 alumnos-trabajadores en la especialidad de ALBAÑILERÍA.
-15 alumnos-trabajadores en la especialidad de JARDINERÍA.
-Y 15 alumnos-trabajadores en la especialidad de CARPINTERÍA.

Los requisitos para acceder a una de estas plazas, serán las mismas que las genéricas para cualquier otra Escuela Taller: 
  • Estar inscrito en la oficina de empleo como desempleado, para estar inscrito se deben cumplir así mismo una serie de requisitos:
    • Tener 16 años cumplidos.
    • Ser español o miembro de la Unión Europea (o Espacio Económico Europeo), o trabajador no comunitario en posesión de autorización de residencia/trabajo en vigor.
    • No estar imposibilitado para el trabajo.
  • No haber cumplido los 25 años.




Así pues, por fin tenemos ya los perfiles de todo el personal necesario para la gestión y la realización de la Escuela Taller y los requisitos que los alumnos deberán reunir para poder acceder a la misma. El proyecto va cogiendo forma.


En la próxima entrada diseñaremos la formación que se impartirá a los alumnos de la Escuela Taller.

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